同教〔2019〕80号
厦门市同安区教育局
关于同安区教育科学“十三五”规划
2019年度课题立项的通知
各区属中小学、幼儿园，同安一中，区教师进修学校：
根据区规划办《关于做好同安区“十三五”2019年度规划课题申报工作的通知》要求，坚持公平、公正、公开的原则，由各校教师申报，所在学校审核推荐，经资格预审、专家评审,同意《县级教师进修学校“研训导一体化”探索与实践》等84项课题（其中区属中学22项、小学46项、幼儿园10项、同安一中6项）立项为同安区教育科学“十三五”规划2019年度课题，具体名单见附件。
承担课题的各有关学校（幼儿园）和个人，要认真组织实施，确定具体的研究方案，三个月内完成开题论证工作，保质保量完成课题研究任务。各有关学校（幼儿园）要加强领导和组织工作，加大过程管理力度，提供必要的支持条件，确保课题研究规范、有效，为我区教育教学改革和创新做贡献。
同安区教育科学研究规划领导小组办公室要依据《厦门市同安区教育科研管理手册》做好课题研究管理、指导工作。
附件：同安区教育科学“十三五”规划2019年度立项课题名单
厦门市同安区教育局
2019年6月25日
厦门市同安区教育局 2019年6月25印发
附件:
同安区教育科学“十三五”规划2019年度立项课题名单
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课题 编号 |
课题名称 |
主持人 |
学科 |
单 位 |
结题时间 |
类别 |
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KYZ1901 |
县级教师进修学校“研训导一体化”探索与实践 |
康东鹏 |
综合 |
同安区教师进修学校 |
2021年6月 |
重点课题 |
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KYZ1902 |
新课程背景下中学“数学阅读”的探索与实践 |
王芳 |
数学 |
同安区教师进修学校 |
2021年6月 |
重点课题 |
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KYZ1903 |
基于“新高考”的办学特色研究与实践 |
蔡敬发 |
数学 |
厦门市五显中学 |
2021年6月 |
重点课题 |
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KYZ1904 |
初中历史渗透社会主义核心价值观的有效教学研究 |
陈清清 |
历史 |
厦门市东山中学 |
2021年6月 |
重点课题 |
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KYZ1905 |
基于核心素养视域下的初中化学实验教学有效性研究 |
李美缘 |
化学 |
厦门市汀溪中学 |
2021年6月 |
重点课题 |
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KYZ1906 |
学科素养背景下的高中英语阅读教学研究 |
叶顺意 |
英语 |
厦门市启悟中学 |
2021年6月 |
重点课题 |
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KYZ1907 |
初中语文校本作业设计实效性提升策略研究 |
蔡瑞芬 |
语文 |
厦门第二外国语学校 |
2021年6月 |
重点课题 |
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KYZ1908 |
基于生物核心素养下的体验式学习策略研究 |
侯新惠 |
生物 |
厦门市五显中学 |
2021年6月 |
重点课题 |
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KYZ1909 |
基于核心素养的高中古诗词拓展教学实践研究 |
蔡婷婷 |
语文 |
厦门第二外国语学校 |
2021年6月 |
重点课题 |
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KYZ1910 |
提高同安区校园足球有效教学的策略与研究 |
洪或熹 |
体育 |
厦门市东山中学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYZ1911 |
基于物理核心素养下的非常规实验的开发与利用 |
苏素萍 |
物理 |
厦门市启悟中学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYZ1912 |
农村中学基于核心素养的高中语文阅读教学策略有效性研究 |
徐明珠 |
语文 |
厦门市国祺中学 |
2021年6月 |
一般课题 |
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KYZ1913 |
核心素养下的数学史在高中数学课堂的渗透探究 |
陈月霜 |
数学 |
厦门第二外国语学校 |
2021年6月 |
一般课题 |
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KYZ1914 |
基于核心素养视域下的书法教育与高中物理教学有机融合的研究 |
陈银博 |
物理 |
厦门第二外国语学校 |
2021年6月 |
一般课题 |
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KYZ1915 |
智慧课堂环境下整本书阅读教学实践研究 |
杨玉燕 |
语文 |
厦门市启悟中学 |
2021年6月 |
一般课题 |
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课题 编号 |
课题名称 |
主持人 |
学科 |
单 位 |
结题时间 |
类别 |
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KYZ1916 |
历史核心素养之“时空观念”的养成策略研究 |
颜建立 |
历史 |
厦门市五显中学 |
2021年6月 |
一般课题 |
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KYZ1917 |
基于地理实践力培养的校本课程开发与实施研究 |
李婧 |
地理 |
厦门市启悟中学 |
2021年6月 |
一般课题 |
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KYZ1918 |
心理类型与高中英语词汇习得相关性研究 |
江惠红 |
英语 |
厦门市启悟中学 |
2021年6月 |
一般课题 |
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KYZ1919 |
互联网+视域下培养中学生“政治认同”素养的策略研究 |
张朝霞 |
政治 |
厦门市启悟中学 |
2021年6月 |
一般课题 |
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KYZ1920 |
体育中考引体向上对初中男生上肢力量的影响研究 |
翁力 |
体育 |
厦门第二外国语学校 |
2021年6月 |
一般课题 |
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KYZ1921 |
地方旅游资源融入初中地理课堂教学的策略研究 |
康巍峰 |
地理 |
厦门市洪塘中学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYZ1922 |
核心素养下模型建构在生物学教学中的应用研究 |
陈丽珍 |
生物 |
厦门第二外国语学校 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYZ1923 |
基于“读写共生”目标的初中群文阅读教学策略研究 |
崔娟梅 |
语文 |
福建省同安第一中学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYZ1924 |
初中语文教学渗透职业生涯规划教育研究 |
刘露莹 |
语文 |
福建省同安第一中学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYZ1925 |
交际语境写作背景下提升高中生说理能力的教学策略研究 |
苏宁梅 |
语文 |
福建省同安第一中学 |
2021年6月 |
重点课题 |
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KYZ1926 |
支架式教学理论下提高初中生作文能力实践研究 |
周敏帅 |
语文 |
福建省同安第一中学 |
2021年6月 |
一般课题 |
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KYZ1927 |
基于核心素养初中寄宿生语文阅读课程开发的实践探索 |
李小余 |
语文 |
福建省同安第一中学 |
2021年6月 |
一般课题 |
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KYZ1928 |
基于实验教学的初中物理力学研究 |
王连影 |
物理 |
福建省同安第一中学 |
2021年6月 |
一般课题 |
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KYX1901 |
小学道德与法治地方民俗文化教学策略研究 |
吕玉敏 |
道德与法治 |
同安区教师进修学校 |
2021年6月 |
重点课题 |
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KYX1902 |
基于核心素养的小学数学命题研究 |
林振克 |
数学 |
同安区大同中心小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
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KYX1903 |
基于核心素养的小学数学精准读图能力培养的策略研究 |
刘志艺 |
数学 |
同安区大同第二中心小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1904 |
基于学习中心视域下小学“问学课堂”建设的研究 |
陈拱汉 |
综合 |
同安区大同第二中心小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
课题 编号 |
课题名称 |
主持人 |
学科 |
单 位 |
结题时间 |
类别 |
|
KYX1905 |
基于数学核心素养培育的小学深度教学的研究 |
林慧琼 |
数学 |
同安区祥平中心小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1906 |
小学数学说题指导研究 |
施永跃 |
数学 |
同安区滨城小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1907 |
信息技术促进小学科学实验教学有效性的实践研究 |
黄志红 |
科学 |
同安区祥平中心小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
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KYX1908 |
本土农民画融入美术教育课程的研究 |
柯登科 |
美术 |
同安区新辉小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
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KYX1909 |
核心素养导向的数学问题式实践活动研究 |
蔡丽妙 |
数学 |
同安区第二实验小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1910 |
基于核心素养下提升小学数学解决问题能力的策略研究 |
苏真珠 |
数学 |
同安区瑶头小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1911 |
基于核心素养的小学低年级数学拓展课程实践研究 |
童丽红 |
数学 |
厦门市梧侣学校 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1912 |
农村小学学生数学阅读能力培养的实践研究 |
杨晓玉 |
数学 |
同安区西柯中心小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1913 |
“分享阅读”提升小学生阅读素养的实践研究 |
柯芳兰 |
语文 |
同安区第二实验小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1914 |
全领域阅读：提升小学生阅读能力的实践与研究 |
陈亚婉 |
综合 |
同安区西洪塘小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1915 |
基于共生理念的跨学科主题学习实践研究 |
吴秀丽 |
综合 |
同安区岳口小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1916 |
小学数学探究性微课设计和实践 |
张玉翠 |
数学 |
同安区第二实验小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1917 |
信息技术支持下小学“数与代数”拓展课教学研究 |
蔡加晓 |
数学 |
同安区岳口小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1918 |
小学高年级数学阅读能力培养策略研究 |
洪文专 |
数学 |
同安区西柯第二中心小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1919 |
英语绘本提升小学生英语阅读素养研究 |
蔡美娥 |
英语 |
同安区祥平中心小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1920 |
基于闽南童玩文化的小学综合实践活动研究 |
叶聪敏 |
综合 |
同安区第一实验小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1921 |
基于问题驱动的小学名家作品阅读教学研究 |
朱欢欢 |
语文 |
同安区大同第二中心小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1922 |
小学语文部编本微课教学设计与应用研究 |
叶婷婷 |
语文 |
同安区后田小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
课题 编号 |
课题名称 |
主持人 |
学科 |
单 位 |
结题时间 |
类别 |
|
KYX1923 |
农村小学亲子阅读的实践研究 |
陈秋梅 |
语文 |
同安区西柯中心小学 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYX1924 |
运用心理游戏推进小学生整本书阅读研究 |
洪芬 |
语文 |
同安区祥平中心小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1925 |
小学视角下幼小衔接课程建设的研究 |
余晖雯 |
综合 |
同安区进修学校附属小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1926 |
以生活力为核心建构文化校园的行动研究 |
杨志现 |
综合 |
同安区第三实验小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1927 |
小学数学课堂对话有效性策略研究 |
陈宇翔 |
数学 |
同安区洪塘头小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1928 |
指向策略学习的农村小学生课外阅读研究 |
叶宝玉 |
语文 |
同安区汀溪中心小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1929 |
以分级阅读促进小学生英语学科核心素养发展的研究 |
钟贝利 |
英语 |
同安区岳口小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1930 |
小学非连续性文本阅读指导策略研究 |
曾毅任 |
语文 |
同安区阳翟小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1931 |
学科教学中培养小学生积极心理品质的实践研究 |
邵雅兰 |
综合 |
同安区祥平中心小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1932 |
提升小学高年级阅读参与度的策略研究 |
曾李净 |
语文 |
同安区教师进修学校附属小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1933 |
小学中年级语文阅读教学中的高阶思维发展策略研究 |
黄丽玉 |
语文 |
同安区教师进修学校附属小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1934 |
小学英语阅读教学中课堂导入策略的实践探究 |
叶小缓 |
英语 |
同安区西塘小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1935 |
核心素养视域下小学阶段国学启蒙教育研究 |
叶曲峰 |
德育 |
同安区五显中心小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1936 |
学科教学中培养小学生多元思维的策略研究 |
卓宏伟 |
专业发展 |
同安区大同中心小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1937 |
利用课外文本开展农村小学生深度阅读的实践研究 |
洪素端 |
语文 |
同安区凤南中心小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1938 |
思维导图在小学语文阅读教学的实践研究 |
杨晓艺 |
语文 |
同安区第三实验小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1939 |
以核心素养为导向的小学英语语音课堂教学研究 |
叶秀女 |
英语 |
同安区新民中心小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
课题 编号 |
课题名称 |
主持人 |
学科 |
单 位 |
结题时间 |
类别 |
|
KYX1940 |
小学学困生数学阅读能力培养探究 |
叶续 |
数学 |
同安区官浔小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1941 |
随迁子女学校建构小学数学课堂学习共同体实践研究 |
叶国远 |
数学 |
同安区新星小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1942 |
麻楝特色校园文化建设实践研究 |
郭志气 |
德育 |
同安区竹山小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1943 |
小学低年级科学“以读促学”教学策略的初探 |
林书欣 |
科学 |
同安区教师进修学校附属小学 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1944 |
中功能自闭症儿童思维可视化策略的行动研究 |
叶海珍 |
综合 |
同安区特殊教育学校 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1945 |
培智学校学生社会适应能力的实践探究——以音乐大课间活动为例 |
叶玉霞 |
综合 |
同安区特殊教育学校 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYX1946 |
新课标背景下生活适应课程教学实践研究 |
杨阿芳 |
综合 |
同安区特殊教育学校 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYY1901 |
依托生态种植开展幼儿园主题活动实践研究 |
林秀虹 |
幼儿 教育 |
同安区兴国幼儿园 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYY1902 |
基于绘本开展大班幼儿生命教育的实践研究 |
陈晓勤 |
幼儿 教育 |
同安区兴国幼儿园 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYY1903 |
闽南文化背景下幼儿园研学旅行活动实践研究 |
陈淑媚 |
幼儿 教育 |
同安区实验幼儿园 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYY1904 |
幼小合作视域下的衔接课程建设研究 |
陈达佳 |
幼儿 教育 |
同安区进修学校附属幼儿园 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYY1905 |
利用绘本提高幼儿园泥塑活动的趣味性研究 |
邵晓梅 |
幼儿 教育 |
同安区凤岭幼儿园园 |
2021年6月 |
重点课题 |
|
KYY1906 |
幼儿园区域活动中教师指导策略研究 |
林雅萍 |
幼儿 教育 |
同安区第三实验幼儿园 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYY1907 |
幼儿日记画群课实践研究 |
林媛媛 |
幼儿 教育 |
同安区兴国幼儿园 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYY1908 |
生态体验式园本课程构建的研究 |
朱燕云 |
幼儿 教育 |
同安区汀溪幼儿园 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYY1909 |
传统文化融入幼儿园课程的实践研究 |
洪认市 |
幼儿 教育 |
同安区同城四季幼儿园 |
2021年6月 |
一般课题 |
|
KYY1910 |
将民间体育游戏资源融入幼儿园户外自主性游戏的实践研究 |
庄秋萍 |
幼儿 教育 |
同安区朝阳幼儿园 |
2021年6月 |
一般课题 |
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