各区属中小学、幼儿园，同安一中，区教师进修学校：
根据区规划办《关于做好同安区“十四五”2021年度规划课题申报工作的通知》要求，坚持公平、公正、公开的原则，由各校教师申报，所在学校审核推荐，经资格预审、专家评审,同意《依托红色文化资源培育中学生价值认同素养的实践研究》等104项课题（其中区属中学28项、小学54项、幼儿园14项、同安一中8项），立项为同安区教育科学“十四五”规划2021年度课题,具体名单见附件。
承担课题的各有关学校（幼儿园）和个人，要认真组织实施，确定具体的研究方案，三个月内完成开题论证工作，保质保量完成课题研究任务。各有关学校（幼儿园）要加强领导和组织工作，加大过程管理力度，提供必要的支持条件，确保课题研究规范、有效，为我区教育教学改革和创新做贡献。
同安区教育科学研究规划领导小组办公室要依据《厦门市同安区教育科研管理手册》做好课题研究管理、指导工作。
附件：同安区教育科学“十四五”规划2021年度立项课题名单
厦门市同安区教育局
2021年6月29日
同安区教育科学“十四五”规划2021年度立项课题名单
（中学）
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课题 编号 |
课 题 |
主持人 |
学科 |
单 位 |
结题时间 |
备注 |
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KYZ2101 |
依托红色文化资源培育中学生价值认同素养的实践研究 |
周晶晶 |
政治 |
厦门市同安实验中学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYZ2102 |
指向深度学习的初中地理单元教学的实践研究 |
叶阿容 |
地理 |
厦门市同安实验中学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYZ2103 |
基于PBL促进初中生物理深度学习的实践研究 |
詹彬彬 |
物理 |
厦门市东山中学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYZ2104 |
基于深度学习的初中历史主题教学策略研究 |
蔡振达 |
历史 |
厦门市同安区教师进修学校 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYZ2105 |
互联网+网络画板课程设计与初中数学教学实践研究 |
杨建强 |
数学 |
厦门市同安区教师进修学校 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYZ2106 |
“互联网+体育教学”对中职生意志力的影响研究 |
陈少云 |
体育 |
厦门市同安职业技术学校 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYZ2107 |
基于深度教学的初中生英语课前学习能力培养研究 |
郭沿新 |
英语 |
厦门市同安区教师进修学校 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYZ2108 |
核心素养下提高初中生体能素质的探究与实践 |
叶惠霜 |
体育 |
厦门市东山中学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYZ2109 |
构建多元学习共同体管理策略研究 |
柯建勇 |
数学 |
厦门市凤南中学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYZ2110 |
创客活动在农村学校高中技术学科深度教学的实践研究 |
颜海水 |
综合 |
厦门市五显中学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYZ2111 |
高中生物社会责任培养策略研究 |
林程琳 |
生物 |
厦门市同安实验中学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYZ2112 |
核心素养视域下高中物理习题课有效性的策略研究 |
徐娴静 |
物理 |
厦门市第二外国语学校 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYZ2113 |
指向深度学习的初中诗歌任务型学习实践研究 |
张美娜 |
语文 |
厦门市东山中学 |
2023年6月 |
一般课题 |
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KYZ2114 |
核心素养视域下的校本教研质量提升实践研究 |
苏燕渝 |
综合 |
厦门市滨城中学 |
2023年6月 |
一般课题 |
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KYZ2115 |
基于深度学习的初中数学有效提问策略研究 |
黄晓艳 |
数学 |
厦门市同安实验中学 |
2023年6月 |
一般课题 |
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KYZ2116 |
基于核心素养培育的高中化学课堂有效渗透化学史的研究 |
许环环 |
化学 |
厦门市第二外国语学校 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYZ2117 |
基于核心素养的中学学科作业管理策略研究 |
黄琪琳 |
综合 |
厦门市同安区教师进修学校附属中学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYZ2118 |
“学练赛”一体化视域下高中足球课程教学的实践研究 |
黄熔朴 |
体育 |
厦门市五显中学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYZ2119 |
基于问题意识的初中信息技术学科思维培养策略研究 |
毛秋容 |
信息技术 |
厦门市东山中学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYZ2120 |
核心素养视角下农村高中思政课堂议题设置研究 |
连志谦 |
政治 |
厦门市五显中学 |
2023年6月 |
一般课题 |
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KYZ2121 |
中学生基于项目式手工创客活动环节设计实践探究 |
张嘉兴 |
信息技术 |
厦门市梧侣学校 |
2023年6月 |
一般课题 |
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KYZ2122 |
小组合作促进初中数学深度学习的研究 |
张永念 |
数学 |
厦门市东山中学 |
2023年6月 |
一般课题 |
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KYZ2123 |
新高考改革下高中书法选修模块的深度教学研究 |
叶世杰 |
美术 |
厦门市第二外国语学校 |
2023年6月 |
一般课题 |
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KYZ2124 |
指向深度学习的初中红色经典名著的任务型学习实践研究 |
吴艳玲 |
语文 |
厦门市同安实验中学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYZ2125 |
基于深度学习的函数概念教学实践研究 |
林彬彬 |
数学 |
厦门市五显中学 |
2023年6月 |
一般课题 |
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KYZ2126 |
基于深度学习的高中英语读后续写教学行动研究 |
王咏梅 |
英语 |
厦门市第二外国语学校 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYZ2127 |
核心素养视域下高中物理体验性学习的实践研究 |
叶彩燕 |
物理 |
厦门市同安实验中学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYZ2128 |
基于校园文体活动培育中职生工匠精神的路径研究 |
王晓芳 |
职业教育 |
厦门市同安职业技术学校 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYZ2129 |
深度学习视域下高中生物教学设计优化的实践研究 |
林美溪 |
生物 |
福建省同安第一中学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYZ2130 |
基于互联网+的中学英语主题阅读教学研究 |
张艺雅 |
英语 |
福建省同安第一中学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYZ2131 |
基于协同效应的高中英语读后续写教学研究 |
陈鋆 |
英语 |
福建省同安第一中学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYZ2132 |
真实生活情境在初中道德与法治课堂的运用策略研究 |
陈兴 |
政治 |
福建省同安第一中学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYZ2133 |
核心素养下高中数学概念课教学策略研究——以函数和解析几何为例 |
胡兵 |
数学 |
福建省同安第一中学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYZ2134 |
基于深度学习的英语整本书阅读教学研究 |
白竹蓉 |
英语 |
福建省同安第一中学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYZ2135 |
党史教育融入高中思想政治课教学的实践研究 |
郭海源 |
政治 |
福建省同安第一中学 |
2023年6月 |
一般课题 |
同安区教育科学“十四五”规划2021年度立项课题名单
（小学）
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课题 编号 |
课 题 |
主持人 |
学科 |
单 位 |
结题时间 |
备注 |
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KYX2101 |
促进深度学习的小学阅读教学核心问题的实践研究 |
林雅云 |
语文 |
厦门市同安区新城小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
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KYX2102 |
指向深度学习的挑战性问题设计与实施研究 |
马胜然 |
语文 |
厦门市同安区第一实验小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2103 |
思维导图在低年级学生结构化思维培养中的应用 |
陈丝茗 |
语文 |
厦门市同安区第三实验小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2104 |
基于“生态园”建设的学科协同育人实践研究 |
曾惠华 |
综合 |
厦门市同安区洪塘头小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2105 |
基于核心素养的小学英语阅读教学问题设计研究 |
黄国耀 |
英语 |
厦门市同安区凤南中心小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2106 |
指向深度学习的小学英语单元整体教学实践研究 |
胡艳霞 |
英语 |
厦门市同安区教师进修学校 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2107 |
核心素养视域下小学校园健身操舞推广策略研究 |
吴小玲 |
体育 |
厦门市同安区大同第二中心小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2108 |
基于深度学习的小学体育课堂游戏策略研究 |
林群英 |
体育 |
厦门市同安区教师进修学校 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2109 |
基于深度学习下提升小学数学课堂有效对话策略研究 |
张瑜婷 |
数学 |
厦门市同安区祥平中心小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2110 |
深度学习视域下小学语文高阶思维培养实践研究 |
吕英姿 |
语文 |
厦门市同安区教师进修学校附属小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2111 |
深度融合“词句段运用”的中年级百字练笔实践研究 |
王晴晴 |
语文 |
厦门市同安区大同中心小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2112 |
“同伴互助式”推进小学生整本书阅读实践研究 |
叶新凤 |
语文 |
厦门市同安区教师进修学校附属小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2113 |
闽南非物质文化遗产在小学综合实践活动课程的开发与研究 |
杨艺婷 |
综合 |
厦门市同安区第一实验小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2114 |
劳动教育视域下的小学英语主题单元教学设计 |
苏秋季 |
英语 |
厦门市同安区官浔小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2115 |
核心素养视域下小学生音乐识谱能力培养策略的研究 |
向烨炜 |
音乐 |
厦门市同安区教师进修学校 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2116 |
小学体育教师专业发展的实践研究 |
卢小燕 |
体育 |
厦门市同安区大同中心小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2117 |
基于深度学习的小学中低年级数学有效对话策略研究 |
吴亚梅 |
数学 |
厦门市同安区凤南中心小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2118 |
小学数学课堂教学中生成性资源有效运用的研究 |
陈佳捷 |
数学 |
厦门市竹坝学校 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2119 |
基于“教学评一体”的小学语文单元整体备课研究 |
邵素云 |
语文 |
厦门市同安区柑岭小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2120 |
思维导图在小学语文阅读教学中的运用研究 |
张艺欣 |
语文 |
厦门市同安区溪声小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2121 |
“苏颂文化”背景下小学生行为规范养成教育实践研究 |
许黎黎 |
德育 |
厦门市同安区大同中心小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2122 |
同安地域文化资源在小学美术教学中的应用策略研究 |
叶进兴 |
美术 |
厦门市同安区第一实验小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2123 |
基于核心问题驱动小学数学说理课堂的实践研究 |
林诗柔 |
数学 |
厦门市同安区西塘小学 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYX2124 |
统编教材视野下的小学语文群文阅读教学实践研究 |
陈莎莎 |
语文 |
厦门市同安区第二实验小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2125 |
统编教材“快乐读书吧”推进整本书阅读实践研究 |
陈惠敏 |
语文 |
厦门市同安区祥平中心小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2126 |
基于深度学习的语文习题设计实践研究 |
林燕钦 |
语文 |
厦门市同安区官浔小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2127 |
指向深度学习的小学英语单元整体文本解读研究 |
洪晓琳 |
英语 |
厦门市同安区第三实验小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2128 |
积极情绪故事教学应用于小学生情绪调节的实践研究 |
洪明蕉 |
心理 |
厦门市同安区西柯中心小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2129 |
基于山海资源的小学美术岩彩画实践研究 |
华旭辉 |
美术 |
厦门市同安区洪塘中心小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2130 |
基于STEAM理念下的小学信息技术课程项目式学习研究 |
杨晓燕 |
信息技术 |
厦门市同安区西柯中心小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2131 |
基于核心素养的小学数学任务型教学策略研究 |
叶燕华 |
数学 |
厦门市同安区西塘小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2132 |
促进小学生数学深度学习的教学设计实践研究 |
吴英慧 |
数学 |
厦门市同安区教师进修学校附属小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2133 |
小学语文阅读课框架式教学设计的实践探索 |
邵平和 |
语文 |
厦门市同安区新星小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2134 |
吟唱辅助农村小学古诗词教学方法研究 |
叶跃进 |
语文 |
厦门市同安区西塘小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2135 |
陶行知“小先生制”教育思想在小学作文练习中的应用探析 |
张淑勤 |
语文 |
厦门市同安区第三实验小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2136 |
应用自制教具促进小学科学深度学习的研究 |
叶才溢 |
科学 |
厦门市同安区教师进修学校 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2137 |
新时代小学劳动教育与德智体美四育融合模式研究 |
吕火文 |
德育 |
厦门市同安区官浔小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2138 |
学校体育促进外来员工子女心理健康研究 |
陈燕丽 |
体育 |
厦门市同安区新星小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2139 |
单元整体教学视域下小学高年级数学思维导图应用策略研究 |
王寒冰 |
数学 |
厦门市同安区新城小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2140 |
“减负增效”背景下小学高年级数学课堂练习设计的实践探究 |
林开场 |
数学 |
厦门市同安区西柯第二中心小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2141 |
基于小学语文学科核心素养的“教-学-评一体化”课堂模式的构建与实践 |
吴剑虹 |
语文 |
厦门市同安区西塘小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2142 |
思维导图提升中高年级深度阅读能力的实践研究 |
李大庆 |
语文 |
厦门市同安区西塘小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2143 |
基于深度学习的小学阅读教学元认知策略运用研究 |
陈木德 |
语文 |
厦门市同安区后坂小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2144 |
课程融合在音乐教学中的实践研究 |
熊婷婷 |
音乐 |
厦门市同安区西塘小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2145 |
构建阅读生态体系提升农村小学生阅读素养的实践研究 |
陈旭民 |
综合 |
厦门市同安区凤南中心小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2146 |
基于深度学习的小学科学小组合作学习实践研究 |
林荣艺 |
科学 |
厦门市同安区第三实验小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2147 |
基于深度学习视野下的数学单元整合教学设计的实践研究 |
叶幼治 |
数学 |
厦门市同安区莲花中心小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2148 |
促进小学数学深度学习的教学策略研究 |
苏绿端 |
数学 |
厦门市同安区洪塘中心小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2149 |
“学共”视野下小学语文高品质学习设计研究 |
叶文中 |
语文 |
厦门市同安区第一实验小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2150 |
基于核心素养培育的小学英生英语口语交际能力培养实践研究 |
陈妙喨 |
英语 |
厦门市同安区祥平中心小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2151 |
表达性艺术疗法在中小学心理课堂中的应用研究 |
蔡珠銮 |
心理 |
厦门市梧侣学校 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2152 |
小学体育教学中体育游戏运用策略研究 |
林祥平 |
体育 |
厦门市同安区第三实验小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2153 |
课本剧推动小学语文深度阅读的实践研究 |
曾黎明 |
语文 |
厦门市同安区第三实验小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2154 |
核心素养视域下小学数学量感培养的实践研究 |
黄惠真 |
数学 |
厦门市同安区阳翟小学 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYX2155 |
“五四制”改革背景下小学全学科阅读教学策略研究 |
吴晶晶 |
语文 |
福建省同安第一中学 |
2023年6月 |
重点课题 |
同安区教育科学“十四五”规划2021年度立项课题名单
（幼儿园）
|
课题 编号 |
课 题 |
主持人 |
学科 |
单 位 |
结题时间 |
备注 |
|
KYY2101 |
家园共育背景下的学前儿童劳动教育的实践研究 |
林银菊 |
幼儿园 |
厦门市同安区洗墨池幼儿园 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYY2102 |
幼儿园一日活动中劳动养成教育的策略研究 |
陈乙英 |
幼儿园 |
厦门市同安区教师进修学校附属幼儿园 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYY2103 |
“全收获”理念下的幼儿园生成种植课程研究 |
叶惠萍 |
幼儿园 |
厦门市同安区大同中心幼儿园 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYY2104 |
PCK视角下幼儿体育游戏设计与实践研究 |
陈心绮 |
幼儿园 |
厦门市同安区祥平中心幼儿园 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYY2105 |
生活化理念下幼儿园美育课程的实践研究 |
龙春花 |
幼儿园 |
厦门市同安区梵艺幼儿园 |
2023年6月 |
重点课题 |
|
KYY2106 |
依托幼儿园生态环境开展野趣活动的探究 |
叶煜 |
幼儿园 |
厦门市同安区大同中心幼儿园 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYY2107 |
闽南童谣多元运用的实践研究 |
叶淑娥 |
幼儿园 |
厦门市同安区大同中心幼儿园 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYY2108 |
幼儿园趣味足球课程的建构与实施研究 |
叶怡洁 |
幼儿园 |
厦门市同安区万人幼儿园 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYY2109 |
基于深度学习的科学区域游戏评价的实践研究 |
吴慧惠 |
幼儿园 |
厦门市同安区洗墨池幼儿园 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYY2110 |
科学活动中幼儿探究能力培养策略研究 |
张寒梅 |
幼儿园 |
厦门市同安区洪塘中心幼儿园 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYY2111 |
种植活动促进幼儿深度体验的策略研究 |
李巧真 |
幼儿园 |
厦门市同安区教师进修学校附属幼儿园 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYY2112 |
多维度利用生态资源开展幼儿美术活动的研究 |
苏丽旋 |
幼儿园 |
厦门市同安区天骄幼儿园 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYY2113 |
儿童视野下幼儿园创意美术教学活动的实践研究 |
郭小红 |
幼儿园 |
厦门市同安区第三实验幼儿园 |
2023年6月 |
一般课题 |
|
KYY2114 |
主题建构游戏中支持大班幼儿深度学习的策略研究 |
陈丽娟 |
幼儿园 |
厦门市同安区五显中心幼儿园 |
2023年6月 |
一般课题 |
附件下载：
