关于印发2024年同安区中小学德育工作意见的通知

各中小学、幼儿园、直属校，进修学校：

　　现将《2024年同安区中小学德育工作意见》印发你们，请按要求贯彻落实，认真部署，扎实推进相关工作。

　　厦门市同安区教育局

　　2024年3月14日

                    2024年同安区中小学德育工作意见

　　2024年是新中国成立75周年，我区中小学德育工作基本思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕落实立德树人根本任务，创新育人途径，加强育人手段，围绕德育重点环节，真抓实干，开拓进取，扎实工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新贡献。

　　一、提高政治站位，增强做好新时代德育工作的责任感和使命感

　　全区中小学德育干部要提高政治站位，把学习宣传贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要讲话精神作为一项重要政治任务，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要发挥课堂主渠道作用，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进课堂、进教材、进头脑，落实到学校德育工作中；要牢记为党育人，为国育才的使命，把立德树人作为一切工作的出发点和落脚点，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　二、实施中小学德育提升行动

　　扎实推进全区中小学德育体系建设，进一步健全“课程育人、文化育人、实践育人”“三育人”的长效机制，进一步凝练育人方式改革创新的典型经验。今年将根据市局统一部署，在全区中小学推广使用《中小学德育学堂》，创新德育工作，同时启动中小学德育品牌创建活动，打造一批我区德育特色品牌项目，提升全区中小学德育工作水平。

　　（一）加强课程育人。要进一步落实思政课关键课程地位，积极推进大中小幼思政教育一体化建设实践，充分发挥思政课一体化区域联盟作用，形成一体化育人新格局。

　　（二）加强文化育人。努力创建积极向上、格调高雅、团结友爱、严肃活泼的校园文化，强化校风学风教风建设。优化校园育人环境，深入挖掘教育内涵，发挥校园广播、校刊、板报等阵地宣传作用；积极创建富有特色的班级育人文化，将思政教育与班级管理、班（团、队）会等有机结合。积极开展科技、文化、艺术、体育、读书和心理等“校园节”，丰富校园文化活动；聚焦阅读素养，推进“全领域阅读”活动，引导学生爱读书、读好书、善读书，积极创建书香校园、书香班级。以重大纪念日、民族传统节日等开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、感染力强的教育活动，加强升旗、入队、入团、成人礼等仪式教育，不断创新德育活动载体，凸显同安特色，打造同安德育品牌。要充分利用中华人民共和国成立75周年与《中华人民共和国爱国主义教育法》正式实施的有利契机，在全区广大中小学广泛开展“我与祖国共成长”主题教育活动，将爱国主义教育贯穿学校教育教学全过程。组织参加纪念陈嘉庚诞辰150周年系列活动，进一步弘扬嘉庚精神。开展2024年度“新时代好少年”学习宣传活动。

　　（三）加强实践育人。充分利用爱国主义教育基地、研学劳动实践基地和各类社会资源开展丰富多彩的社会实践活动，组织学生开展爱国主义、中华优秀传统文化、革命传统文化等主题实践活动，组织学生开展劳动研学教育实践活动，加强对劳动和研学课程设计和过程管理。引导学生积极参与公益活动和志愿服务，继续开展“绿海鸥校园生活垃圾分类”、法治教育、心理健康、节水节粮、红色教育、国防教育等品牌夏令营活动。通过全市中小学实践育人信息化平台，规范开展中小学社会实践、劳动教育和研学实践活动。

　　三、实施心理健康教育提升行动

　　认真落实《关于全面加强新时代学生心理健康教育工作的实施方案》，进一步提升我区中小学心理健康教育质量和水平。持续开展心理健康教育达标校特色学校创建工作，提升学校心理健康教育整体水平，今年全区中小学完成60%的达标校建设目标。常态化做实做细做好学生情况摸排建档、重点学生群体关爱帮扶、心理健康教育校园文化活动、学生心理热线服务、学生心理危机干预等工作，持续开展中小学生命教育和挫折教育的宣传教育活动，努力提升学校心理健康教育的针对性和实效性。举办心理健康教育进社区进家庭进校园公益活动50场以上，提升家庭心理健康教育指导水平。

　　四、推进劳动实践教育

　　加大推进我区中小劳动教育一体化实践力度，进一步凝练一体化劳动育人改革创新的典型经验和优秀成果，健全“课程育人、文化育人、实践育人”育人长效机制。深入开展劳动教育月校园宣传教育活动；各学校要建立并落实劳动教育清单制度，进一步落实校内劳动、家庭劳动和社会劳动，推动劳动教育常态化实施，培养学生良好的劳动习惯和劳动素养；组织参加市级劳动教育特色项目和典型案例评选活动；组织开展中小学劳动实践教育，探索开展中小学“3+1”劳动实践教育，即：3天基地综合实践+1天研学教育活动；组织开展“行走的思政课”中小学研学教育实践活动；继续组织丰富多彩的中小学生夏令营活动，丰富学生假期生活，提高学生综合素质。

　　五、实施学校家庭教育提升行动

　　认真落实《厦门市关于加强新时代中小学家庭教育工作的通知》，加强家庭教育指导教师队伍建设，加强家庭教育师资培训工作。组织参加省、市家庭教育特色学校和家庭教育典型案例评选工作；加强家庭教育信息化建设，提高家庭教育指导服务水平。各校通过开展“家庭教育讲座”“家庭教育讲堂”等活动，帮助指导广大家长提升家庭教育水平。组织开展区教育系统第十六轮进社区进家庭活动，积极主动对接妇联、关工委等部门，加强协作，发挥资源优势，健全家校社协同育人机制。

　　六、建设高素质中小学德育骨干队伍

　　（一）加强班主任培训培养工作。认真落实《厦门市新时代中小学班主任培养培训指导意见》。加强中小学班主任培训培养工作，遴选优秀班主任参加第二期中学班主任工作坊研修、第三期小学班主任工作坊建设和中小学骨干班主任培训培养。组织参加2024年厦门市中小学中职班主任主题班会课练兵活动、市中小学班主任宣传周活动、第二届中小学班主任育人故事优秀案例评选，加强优秀班主任先进事迹宣传报道工作。

　　（二）加强德育干部队伍建设。严格按照《厦门市中小学学校德育质量测评标准》，加强学校德育规范管理，落实落细德育工作。组织开展德育干部培训，学习掌握新形势下做好中小学德育工作的思路方法，提高德育干部队伍素质能力和工作水平。

　　七、推进学校体育向纵深发展，实施学校美育提升行动

　　认真组织实施《国家学生体质健康标准》，开足开齐上好体育课，加强大课间、体育课和课外锻炼，着力保障学生每天1个小时体育活动时间；持续开展好学校特色体育项目，广泛开展校园普及性体育运动，定期举办学生运动会或体育节，让每位学生掌握一至两项运动技能；完善我区体育竞赛制度的改革，落实“体教融合”。

　　音乐、美术、书法等艺术学科按国家课程计划开齐课程、开足课时，重视艺术教育多学科渗透；各学校要充分挖掘本校特色、开展好艺体类社团活动；持续推进中小学生艺术素质测评工作，帮助学生掌握一两项艺术特长和爱好，努力提高我区的合唱、舞蹈等艺术水平。

　　附件：                月份主要工作安排

　　一月份

　　1.举办同安区十九届“可爱生肖——龙”艺术作品展览；

　　2.做好2023年德育工作总结；

　　3.开展“我们的节日——春节”“我们的节日——元宵”主题活动。

　　二月份

　　1.举办第五届中小学生灯谜竞猜比赛活动；

　　2.根据市教育局《关于做好2024年春季学期学生思想心理工作的通知》，组织开展开学初“心理健康教育第一课”和心理健康教育周活动；

　　3.各校开展期初行为规范养成训练月活动；

　　4.各校制定德育工作计划；

　　5.召开各中学团组织书记述职报告会；

　　6.组织参加2024年厦门市中等职业学校思想政治教育课程教学能力比赛和班主任能力比赛。

　　三月份

　　1.弘扬雷锋精神，开展“学雷锋”志愿服务月活动；

　　2.各校开展植树节、节水日环保教育活动；

　　3.根据《厦门市“无废校园”创建实施方案》，制定同安区创建厦门市“无废校园”计划分解表(2024-2025年)；

　　4.开展春季开学学生心理健康教育活动；

　　5.组织开展2024年度“新时代好少年”学习宣传活动；

　　6.印发《2024年同安区中小学德育工作意见》；

　　7.组织各校规范开展中小学研学劳动实践活动，推动乡村研学；

　　8.各学校报送第一季度文明城市材料；

　　9.举办2024年同安区中小学生乒乓球赛；

　　10.举办同安区中小学生排球比赛；

　　11.启动小学乡村美育活动；

　　12.选拔学校合唱团参加“童心向党”歌咏比赛；

　　13.开展第一季度诚信宣传教育活动。

　　四月份

　　1.启动中高考考前心理辅导讲座；

　　2.开展“我们的节日——清明”主题活动，组织师生线下或线上祭扫烈士墓，缅怀英烈；

　　3.开展《中华人民共和国爱国主义教育法》宣传教育活动；

　　4.组织参加市级第二期中学班主任工作坊研修活动；

　　5.组织各校规范开展中小学研学劳动实践活动，推动乡村研学；

　　6.组织参加家庭教育骨干教师、德育干部培训；

　　7.开展读书节活动；

　　8.举办第五届小学生跳绳比赛；

　　9.五显中学承办演讲比赛；

　　10.各校开展艺术节系列活动；

　　11.召开2024年少先队工作会。

　　五月份

　　1.开展中小学劳动教育月宣传活动；

　　2.开展“五四”青年节活动；

　　3.开展中小学家庭教育宣传月活动；

　　4.开展5.25心理健康教育周活动；

　　5.组织参加市级德育和劳动项目评选；

　　6.组织各校规范开展中小学研学劳动实践活动，推动乡村研学；

　　7.举办同安区小学美术课堂作业比赛；

　　8.举办同安区小学、幼儿园围棋比赛；

　　9.举办同安区小学生篮球比赛；

　　10.举办同安区中小学生羽毛球赛；

　　11.举办同安区师生书法现场赛；

　　12.举办小学“鹭岛少年”合唱展演，中学舞蹈展演，各校根据本校实际继续开展艺术节各项活动；

　　13.举办同安区小学体育大课间展示评比；

　　14.各学校报送第二季度文明城市材料。

　　六月份

　　1.开展庆祝“六一”活动；

　　2.开展学生生命教育和挫折教育活动；

　　3.组织参加厦门市优秀班主任、先进德育工作者评选；

　　4.组织参加市第二期中小学家庭教育骨干教师培训；

　　5.开展节能宣传周、全国低碳日宣传教育活动；

　　6.开展“我们的节日——端午”主题活动；

　　7.开展第二季度诚信宣传教育活动；

　　8.择优推荐参加2024年厦门市艺术节各项展演；

　　9.举办第三届同安区班主任基本功比赛现场竞赛。

　　七、八月份

　　1.在学生毕业仪式活动中设置礼敬宪法环节，弘扬宪法精神，树立宪法权威；

　　2.举办各级各类中小学生夏令营；

　　3.组织参加市级中小学骨干班主任培训；

　　4.组织参加市级中小学德育品牌评选活动；

　　5.开展社区德育活动、学生社会实践活动；

　　6.开展“行走的思政课”研学实践活动；

　　7.举办中小学生民间美术培训系列活动；

　　8.开展“我们的节日——七夕”主题活动；

　　9.各学校报送第三季度文明城市材料。

　　九月份

　　1.组织“开学第一课”活动；

　　2.开展开学初心理教育健康教育周活动；

　　3.开展教师节主题活动；

　　4.开展中小学班主任宣传周活动；

　　5.开展“弘扬和培育民族精神”教育活动；

　　6.开展抗战胜利纪念日、烈士纪念日宣传教育活动；组织学生代表参加“国家公祭活动”；

　　7.启动第十六轮“两进”活动；

　　8.举办同安区2024年心理漫画大赛；

　　9.各校开展校园体育节；

　　10.举办同安区第十七届高中男子篮球联赛；

　　11.开展“我们的节日——中秋”主题活动；

　　12.开展第三季度诚信宣传教育活动。

　　十月份

　　1.组织开展“向国旗敬礼”及国防教育活动；

　　2.组织开展建队日活动；

　　3.组织参加厦门市中小学中职学校班主任主题班会课比赛；

　　4.组织参加市级家庭教育课程和家庭教育典型案例评选；

　　5.组织参加市家庭教育特色学校评选；

　　6.组织参加“嘉庚精神宣传月”活动；

　　7.组织参加“两进”随访活动；

　　8.组织开展爱粮节粮宣传教育活动；

　　9.举办同安区美术教师岗位练兵(技能培训)；

　　10.开展“我们的节日——重阳”主题活动，开展敬老活动。

　　十一月份

　　1.开展心理健康教育月主题系列活动（校园心理剧大赛）；

　　2.组织参加市级德育一体化“课程育人”“文化育人”“实践育人”优秀案例评选；

　　3.组织参加市第三期中小学家庭教育骨干教师培训；

　　4.举办同安区中小学象棋比赛；

　　5.举办中学生现场写生（绘画）比赛；

　　6.举办同安区师生书法现场临帖赛；

　　7.举办同安区第十六届中小学生田径运动会；

　　8.举办同安区初中生篮球赛；

　　9.举办同安区中小学生歌手赛；

　　10.组织开展厦门市“无废校园”区级申报评估工作，报送市教育局；

　　11.举行2024年同安区小学美术名家作品赏析比赛。

　　12.各学校报送第四季度文明城市材料。

　　十二月份

　　1.开展“宪法日”宣传活动；

　　2.开展2024年科技节活动；

　　3.举办同安区第十届中小学生足球赛；

　　4.举办2024年同安区小学美术教师美术作品比赛；

　　5.组织参加市级德育、劳动教育和家庭教育优秀案例汇编；

　　6.开展第四季度诚信宣传教育活动；

　　7.各校进行德育工作总结；

　　8.开展对校德育工作绩效考核。